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小發明家(下)
研究與發明不在乎規模，小發明、小研究只要對症下藥，也可以好有成效。所以不要小看同學為今次「全港校際氣候變化跨課程專題比賽2016/17」（下稱「校際比賽」）所做的研究和發明，假以時日用心再鑽研，也許會成為日後應對氣候變化的有效方法。
回看今次大家的比賽作品，質素之好超乎想像，值得為同學鼓掌。
在「研究項目」組別中，有很多觀察入微的研究，各隊伍在研究題目和方式上都花了不少心思，例如調查的方法有實地考察、訪問、問卷及模擬的實驗等，態度認真。可是有些隊伍的研究只集中在學校或個別的地點，如果可以加大研究的範圍，那麼數據會更為全面。
「發明品」方面，同學都發揮無限的創意，例如有推廣低碳飲食習慣的手機app；而環保發電單車，設計頗見周全；有同學想到用蚯蚓分解廚餘，製成富營養的肥料，以解決堆填區爆滿的問題；還有水藻街燈吸收馬路廢氣等。不過或者時間關係，有部分作品在可行性和實用性方面都有待加強。
至於「傑出地理資訊系統應用大獎」的入圍作品之中，大家都充分運用GIS科技探究，同學仔表現值得一讚，其中一隊更巧妙地配合擴增實境（Augmented Reality）技術，對比多年來城市化對社區面貌的影響，再提出降溫節能的措施，減輕引發的熱島效應。
篇幅所限，未能盡錄精采的研究和發明。在此我再次恭賀各支得獎的隊伍，也期望同學除了埋頭尋找資訊，也要抬頭觀察世界，才可以對問題有更深入的思考。因為創新創意最終目的，就是要為社會解決問題，改善生活質素。
鄧淑明博士
香港大學計算機科學系榮譽教授