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【鄧淑明博士「浪遊 IT 世界」】贏在教育起跑線（二）：當務之急學編程
上星期提到，近年傳媒常常講即將消失的職業、人工智能如何替代人類，除了低學歷低技術的工種，連一向備受尊崇的專業如會計師 、醫生、律師也不能倖免，而投資大行已經實行以電腦代替交易員，令許多人尤其家長朋友非常擔憂。
早前美國勞工部預測人力市場的趨勢，估計 2014 至 2024 年的十年間，全國職位增幅為 6.5%， IT 相關的職位增幅卻達 23%，是全國平均數的差不多 4 倍。香港呢？根據政府資訊科技總監辦公室的資料，近年 IT 業薪金向上趨勢明顯，年薪 600,001 元至 108 萬元的從業員比例，由 2010 年的 4.2%， 到 2014 年達 9.1%，大增一倍多；同期年薪360,001 至 60 萬元的，比例也由 15.3% 增至 23.1%。這反映市場對 IT 技能的需求殷切，供應卻完全脫節，譬如在 2015 年，全美的 IT 空缺達 50 萬個，曾接受相關訓練的新畢業生卻不足 4 萬！
全球多國也意識到問題嚴峻，因此紛紛要把編寫程式（簡稱「編程」，coding）加入正式的學校教育中。因為大家都認為，編程訓練促進邏輯思維和解決問題的能力，也希望長遠吸引更多學生修讀電腦科學，以助資訊科技產業的發展。
鄧淑明博士
香港大學計算機科學系榮譽教授