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數碼科技激發女生潛能
最近，一個招聘平台公布2021年本地行業的薪酬加幅趨勢調查。調查訪問了本港400多家商業機構，結果顯示，僱主預期今年僱員平均薪金加幅只有0.8%，是自2010年起同類調查中的最低水平。估計以數碼轉型相關工種的加薪幅度較大，當中以數據分析類職位加幅最高，升幅料達3.8%。
全球進入數據大時代，數碼行業日益蓬勃，可是女性卻未能受惠。 去年7月港府公布男女性的調查，男女就業收入相距依然甚大。以2019年的數據顯示，女性整體薪酬較男性少24%；即使以女性佔逾七成的行業如「公共行政、社會及個人服務」，女性薪酬平均比男性同工仍少四分之一，而「資訊及通訊」業的男性月薪較女性更高出35%。
參考過去20年有關女生教育水平的數據，大學收生以女同學佔優，在2019/20年度，女生約佔學士學位的53%，與2001/02年度相若；而在2019/20年度研究院課程中，女學生比例超過六成。不少入學分數要求甚高的科目如醫科、牙科，女同學佔比也不斷上升。
不過，女生修讀的依然以教育科、文科和人文科學科為主，在數據分析為重的相應學科，如理學科（38%）、工程科和科技科（29%），仍然未見女生踴躍選讀，所以她們未能在薪酬加幅最高的行業中受惠，也不難理解。
事實上，女性大多心思細密，善於分析，其實不易為數據所難到，只是可能面對硬梆梆的數據，便難以投入興趣。其實今時今日，數據與生活已不可分割，而數據分析再不是沉悶難懂的學科，反而跟生活息息相關。五年前，我在本港推出亞洲首個電子學習項目「Map in Learning」計劃，讓全香港中小學免費享用專供政府和公私營企業使用的專業地理資訊系統（GIS）軟件。我深信GIS軟件能夠引發女生的學習興趣，讓她們在數碼世界中尋找趣味，啟發多元潛能，齊為香港智慧城市的未來而努力。
鄧淑明博士
香港大學工程學院計算機科學糸、社會科學學院地理系及建築學院客席教授