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科技同行 (廿一) ：電子教學促成自主學習
本港新冠肺炎疫情第三波爆發，中小學復課一個多月後又再度停課，宣布提早放暑假，令家長都措手不及。上半年停課期間，教育局要求學生「停課不停學」，幸而大部分學校早已善用多元化的電子學習平台，為學生提供學習材料，並進行網上實時授課，好讓學生安在家中，也能學習課堂知識。
電子教學講求自主及靈活性，早已全球普及，教學課程更是包羅萬有。若要數全球熱門的相關學習平台，不能不提及可汗學院(Khan Academy)。學院創辦人是印度裔的蕯爾曼・可汗(Salman Khan)，他生於美國，先後在麻省理工學院和哈佛大學大學取得學士和碩士學位。偶然之下，他幫表親補習數學的視頻在 YouTube 熱播，於是成立可汗學院。由 2009 年開始全職製作教學視頻並在 YouTube 上載，首年瀏覽量已逾 4.5 億次。
這個非牟利的網上學習平台，提倡全人類學習，不分年紀、地域和時間，一律免費提供一流教育。它的 6,500 段視頻涵蓋數學、科學、電腦程式、歷史、經濟等，並已翻譯成超過 36 種語言。
對於未來教育，可汗提出不少具啟發性的構思，有些甚至會衝擊現行的學校體制。他提出以學生為本，讓孩子可按自己的進度學習，無須以年齡劃分，又可選擇不同的地點及時間上課。同時，他又主張在現實生活中實踐所學，建議學校和不同機構合作，積極為學生尋求不同的實習機會。電子學習已被視為未來教育的重要一環，期望各界能打破傳統思維，謀求協作共識，齊讓新一代在理想的教育中學習。
鄧淑明博士
香港大學工程學院計算機科學系、社會科學學院地理系及建築學院客席教授