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創業家如何煉成
早前參加了一個「史無前例」的活動：跟兩名十來歲的創業家對談創業經驗，真是後生可畏。
首先介紹一下這個名為「爐邊閒談」的活動，由年僅11歲的礽僖發起。她的來頭不小，10歲已贏得一個小創業家比賽冠軍，如果你在YouTube 看過她有關創業的演說，一定為這個小人兒的淡定大方感到驚訝。礽僖創辦的網上學習平台讓不同國家的兒童透過對話傾談，從而互相學習對方的母語。
後天教育環境重要
另一位小創業家是來自美國的Sasha，他去年創立了一個平台，撮合如國泰航空、微軟等企業和本地的網絡好手，為年輕人提供實現夢想的指導、資金或工作機會，而他只是個16歲的中學生！當天和我一起參加對談的，還有同樣白手興家，來自元朗、英文字頭是「WT」的著名時裝設計師鄧達智。
仍是小學生的礽僖深感許多同輩對前路缺乏方向，被問到對什麼懷有熱情也茫無頭緒，因此看過我關於創業的《浪遊IT世界》一書後，非常訝異我從小便對興趣和前路有清晰的理念。
這除了性格使然，其實也跟家人有關。我媽媽是一位小學老師，對教學充滿熱枕；我自小住在嫲嫲家，爸爸的6個弟妹便好像一群大姐姐大哥哥般圍攏着我成長。他們既是玩伴， 也是學習的對象。4個叔叔和2個姑姐各有性格，3位都為人師表。從他們身上，我看到讀書除了可以充實自己，還可造福人群；五叔更成為多倫多大學的教授，令我有效法他成為大學教授的想法。另外3位都從事服務行業，他們不但克勤盡責，待人以至動植物也懷着愛心。
二千多年前的中國教育家荀子說：「蓬生麻中，不扶而直」，即蓬草長在麻田裏，不用扶持也自然挺直， 指出後天環境對兒童的成長起着決定性的作用。
自幼在師長言傳身教下，我不但快樂成長，更奠定了教育和服務人群的未來路向，今天竟又做到一點成績，對此我非常感恩。
鄧淑明博士
香港大學計算機科學系榮譽教授