AI 世代 教師變得更重要
人工智能（AI）可以分擔老師繁重的日常工作，但老師非但不會被取代，而且變得更重要，不過工作重心是專注「增值」。
引導學生發揮所長
例如發現很多學生都在同一作業犯上相似的錯誤，即是課程內容有問題，老師便要跟進。更重要的是，老師可以引導學生發揮所長，積極面對前路，成為他們的人生導師。
同時，聯合國教科文組織估計，到2030年全球需要招募和培訓的小學老師為2,400多萬，中學老師更達4,400多萬，其中8成多的小學，因原有教師退休而需要新招聘，預期AI可大派用場，分擔工作。
AI專家李開復和阿里巴巴的馬雲早前談到未來時，不約而同地指我們要發揮人類所長﹕李開復認為善用AI，人機的協同效應會大過1+1，關鍵在於，我們既要充實自己的硬技能，即要有多方面的知識，也須有軟技能，即良好的溝通能力，能跟人合作；馬雲也表示，只有以人為本的工作才不會被機器取代。
記得今年世界圍棋冠軍柯潔三戰全敗給AlphaGo，科大的AI專家楊強教授說，韓國的李世乭也許是唯一打敗過AI的人（2016年和AlphaGo首先公開對陣，五局中勝了一局）。李世乭本人呢？他看完柯潔大戰後有感而發：要打敗AI不是沒有可能，但肯定不能用傳統方法，要用創新思維和前人未見的方式打亂它的陣腳，才有勝算。創意、溝通技巧和優良的情緒智商是人類獨有的特點。同學們，努力呀！
鄧淑明博士
香港大學計算機科學系榮譽教授