創科屬於知識型經濟，因此過去多年來，我已屢次呼籲政府要加強培養中小學生的科學、科技、工程及數學（STEM）素養，以及電腦編程（coding）教育，從而增加本地人才供應。現時全球多國都大力投資STEM和coding教育，不少國家甚至把內容加入中小學常規課程，例如中國內地於2017年開始，在中小學全面加強科學和coding教育，英國和南韓則先後於2014年和2018年把coding列為中小學恒常課程；香港要增強創科產業發展的競爭能力，培育更多本地創科人才至為關鍵。
想了解更多內容，請到以下連結閱讀我在南華早報(SCMP)刊登之最新文章：
http://winnietang.hk/tc/ArticleDetail/8400/?pageid=1030
