2024/09/17

GIS在未來社會不可或缺 - 信報財經新聞, EJ Tech

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GIS在未來社會不可或缺

香港在教育的成績有目共睹,本地有五所大學躋身全球百強,這有賴政府多年的投資。事實上,在2023至24學年高逾千億元的教育開支中,便有四分一用於專上教育。然而,人工智能(AI)急速發展,有聲音質疑教育的投資回報是否物有所值。

過往,香港的「天子門生」幾乎包攬所有專業職系,收入比一般中小學程度的藍領優勝。美國哈佛大學學者研究教育與薪酬的關聯時,也指出在1890年至2005年的百多年間,即使經濟有起落,但大學畢業生的收入仍比非畢業生高七成。

可是,隨着AI等科技廣泛使用,世界經濟論壇的《2023未來工作報告》預言,8300萬白領將飯碗不保。美國賓夕法尼亞大學與開發聊天機械人ChatGPT的Open AI的聯合研究更估計,會計、行政、財經分析等高級白領工種,在未來幾年被AI取代。

不過,我認為世界不論怎變,保持批判性思維和獨立思考,是人類不可或缺的能力,而掌握地理空間智慧是其中關鍵。正如教育局常任秘書長李美嫦日前出席「Esri青年學人大獎」頒獎禮時指出,地理資訊系統(GIS)擁有強大功能,包括城市管理、人口普查、交通服務,以至協助消費者做出更明智的購物選擇,以及分析社會經濟問題。

為什麼?因為GIS可高效收集、整理和分析龐大複雜的數據,助人作全面和實時的決策;更可把分析結果以圖像顯示,方便與不同社群溝通。

因此,我在9年前開始向本地年輕人推廣GIS,名為Map in Learning的計劃自2015年起,讓全港中小學生免費使用專業的GIS軟件ArcGIS Online,至今年已有200多間學校參與和2200多名師生受過培訓。我們又從2017年開始舉辦「Esri青年學人大獎」,鼓勵大專生分析自選課題。近日我又在香港大學設立GIS學院獎學金,鼓勵地理系學生學以致用。

從低空經濟、自動駕駛到元宇宙,這些新經濟範疇,都與地理空間數據有關。因此我建議政府將2021年啟用的地理空間實驗室(GeoLab)擴大規模,全面向公務員、老師、學生和初創企業推廣。通過教育、體驗和實踐,釋放地理空間數據的潛能,增強年輕人求職擇業的能力,並擴大本地的智慧人才庫。

 

 

 

鄧淑明博士
香港大學工程學院計算機科學系、社會科學學院地理系及建築學院客席教授