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以創意解決難題
近期媒體上有不少關於STEM（科學、科技、工程和數學）教育的討論，連前政務司司長林鄭月娥新鮮出爐的行政長官競選政綱，也提到要「提高STEM學科的普及程度，為創科行業培育人才」，令人欣喜。
其實STEM教育是指甚麼呢？今時今日，科技無處不在，智能手機不可或缺，電視、雪櫃、汽車也可以連線上網，但一些基本知識你又可知道，例如燃煤發電真的比核電安全嗎？電動車真的比用化石燃料的更環保？STEM教育讓我們以科學知識了解問題，刺激思考，以免人云亦云。
同時，當我們不斷強調科技的重要性，也不要忘記藝術創作的教育，即STEM + Art = STEAM的倡議。藝術有助想像力，對諸如醫療、城市重建、全球暖化等全球迫切的大問題，在天馬行空的創意中往往找到解決良方。
藝術或人文素養在講求速效的香港似乎留於空論，但當我看到眼前的iPhone，想起以當年「教主」喬布斯大學退學後，在大學旁聽書法設計課，成就了10年後Mac電腦軟件優美的字體設計。
藝術設計者和IT / 工程 / 科學人員的互動交流以激活雙方的創新意念早已在歐美盛行多年，如AEC Hackathon，即建築師、工程師、建造業人員，以及地理資訊系統專家和lT從業員（包括遊戲開發者、程式設計師、界面 / 使用經驗設計師等）圍繞建築課題的交流；美國自2006年開始舉辦的Maker Faire也雲集了不同年齡的工匠、科學家、藝術家、工程師、學生，展示各自的手作，是老小咸宜的創作活動，活動也早已來到亞洲，今年4月初更在香港理工舉行，大家不要錯過。
林鄭的競選政綱也談及「公眾參與，與民共議」，藉著開放更多政府數據，增加透明度，促進市民參與議政，這不正是「智慧城市3.0」的要點嗎？如果政府能致力成為「促進者」，在創意的土壤上澆水施肥，我相信香港的年輕人更可把潛能發揮得淋漓盡致。
另外兩位特首候選人分別是曾俊華及胡國興。
鄧淑明博士, JP
香港大學計算機科學系榮譽教授，智慧城市聯盟創辦人及督導委員會主席。率先將地理資訊系統（GIS）科技引入香港，提倡利用科技推動環保、教育、醫療等事業，致力建設更美好的香港。